Διαδικτυακά περιβάλλοντα μάθησης
Ενότητες
| TED-ed Το μαθημα που έφτιαξα στο TED-ed Οδηγίες για ενα μαθημα TED-ed Καταθεση της εργασιας TedED Καρτα εξοδου 3 Τα TED ed μαθηματα μας | ||
| Παρουσιαση Αντεστραμμένη Τάξη | ||
| Ερωτησεις που διακόπτουν το βιντεο Αρθρο σχετικο με τις ερωτησεις που μπορει να διακοπτουν το βιντεο | ||
| Δημιουργία Βίντεο και αποστολή στο Youtube Χρησιμοποιει κανεις το Screen Recorder Google Chrome για να καταγράψει μια διαλεξη ή κατι αλλο που δειχνει μεσω υπολογιστή και να στειλει στους μαθητες |
||
| Καταθεση της εργασιας TedED | ||
ΥΛΙΚΟ | ||
| Ο Βατραχεκλος μαθαίνει ηλεκτρισμό Θα μπορουσε τέτοιο υλικο να ειναι χρησιμο στο πλαισιο του σημερινου μαθήματος; |
||
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ (3->4 ) 1. Επιλογη 1 :Καθενας/μια ατομικά βλεπει την παρουσίαση για το Pixton και συμπληρώνει τις αντιστοιχες ερωτησεις. https://ed.ted.com/on/6XGTLYoO Στη συνεχεια αποκτάτε λογαριασμο στο Pixton και κανετε μια πολυ μικρη δικη σας παρουσιαση σε Power Point με 4 σελιδες που περιγραφουν το Pixton και 1 σελιδα για την προσωπική σας θέση Ανεβαστε την παρουσιαση στην εργασια που θα ανοιξω γι αυτο. Επιλογή 2: Παρακολουθείτε το podecast https://thinkability.substack.com/p/s3-e1-inquiry-versus-advocacy το οποιο πραγματευεται το πολύ ενδιαφερον θεμα Inquiry (διερεύνηση) vs Advocacy (υπεράσπιση) . Είναι στα Αγγλικά. Γράφετε ένα μικρό κείμενο οπου επισημαίνετε τα κυρια σημεία (τι μαθατε). Ανεβάζετε το κειμενο, με τον καταλληλο τιτλο, στην φάκελό σας (google). Μπορειτε να δειτε και μια σχετικη δουλεια της προηγουμενης χρονιας: http://thinkabilityvolos.pbworks.com/w/page/161047818/%CE%94%CE%B5%CE%BE%CE%B9%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B5%CF%82%20%CE%A3%CE%BA%CE%AD%CF%88%CE%B7%CF%82?_gl=1%2Apfq77r%2A_ga%2AMTcxMDgyNDY3Ny4xNzcxMjMzMDcx%2A_ga_54LYVM2Y0K%2AczE3NzMwNDU5NjIkbzQkZzEkdDE3NzMwNDU5ODEkajQxJGwwJGgw Επιλογή 3: παρουσιαση του αρθρου για τις ερωτησεις σε ενα βιντεο. Θυμοσαστε τον οδηγο του κ Βλιωρα;
Προετοιμασία για το επομενο μαθημα (θα σας βαλω κουιζ ) Δημιουργία λογαριασμού στο WISE ( https://wise.berkeley.edu/) Εδω: https://wise.berkeley.edu/join Δειτε (με την επιλογη Preview) απο τα μαθήματα που προτεινουν για το Δημοτικο προς το τελος της σελιδας https://wise.berkeley.edu/ το παρακάτω: Σεισμοι και υφαίστεια (https://wise.berkeley.edu/preview/unit/32553/node131 Συγκρινετε με το βιντεο της εκπαιδευτικης τηλεορασης και σκεφτειτε τη διαφορά χρησιμοποιόντας το μοντέλο ICAP) Μην ξεχασετε να σημειωσετε τους κωδικους σας στο ειδικο εγγραφο που εχετε βαλει στον φακελό σας στο google drive ωστε να μην τους ξεχασετε (αν δεν θελετε να φαινονται απο τα αλλα μελη της ομαδας σας τοτε μπορειτε να εχετε το αντιστοιχο αρχειο σε προσωπικο σας φακελο εκτος του κοινου φακελου)
| ||
| Σεισμοι και ηφαίστεια _ παρουσιαση εκπαιδευτικη τηλεόραση | ||
| Καρτα εξοδου 3 | ||
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΜΙΚΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ | ||
| Μικρη Εργασία: Περιγραφή | ||
