Αξιολόγηση Έργων και Επενδύσεων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ (ΑΥ0101)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Το μάθημα «Αξιολόγηση Έργων και Επενδύσεων» έχει ως στόχο να συμβάλει στην κατανόηση των θεμελιωδών αρχών του σχεδιασμού και της αξιολόγησης των έργων και των επενδύσεων και του τρόπου με τον οποίο οι αρχές αυτές μπορούν να εφαρμοστούν στον προγραμματισμό και τη διαχείριση των ιδιωτικών και δημόσιων έργων και επενδύσεων. Το μάθημα εστιάζει στην περιγραφή και ανάλυση των αναπτυξιακών στόχων των έργων και των επενδύσεων, στις βασικές μεθόδους της χρηματοοικονομικής ανάλυσης, αναλύει τις μεθοδολογίες αξιολόγησης των ιδιωτικών και δημόσιων έργων και επενδύσεων και τις σχέσεις των επενδύσεων με την περιφερειακή και αστική ανάπτυξη. Επιπλέον, το μάθημα περιλαμβάνει την ανάλυση της επιλογής του τόπου εγκατάστασης μιας επένδυσης και τη νομοθεσία που διέπει τη χρηματοδότηση και την επιχορήγηση των ιδιωτικών επενδύσεων, ενώ παρουσιάζονται και συζητούνται χαρακτηριστικές ασκήσεις και μελέτες περιπτώσεων. Περιλαμβάνει επίσης μια σειρά ασκήσεων και πρακτικών προβλημάτων σχετικά με την εφαρμογή των μεθοδολογιών που παρουσιάζονται στο θεωρητικό μέρος, με στόχο οι φοιτητές να εξοικειωθούν με την πραγματικότητα και να αποκτήσουν τη δυνατότητα ενός αποτελεσματικού προγραμματισμού και σχεδιασμού των έργων και των επενδύσεων.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

• Γνώσεις

Οι φοιτητές έχουν αφομοιώσει της βασικές έννοιες και τις θεωρίες και τις μεθοδολογίες αξιολόγησης έργων και επενδύσεων, όπως αυτό προκύπτει από την επιτυχή εκπόνηση της εργασίας και την τελική εξέταση.  Έτσι, οι φοιτητές αποκτούν, στο τέλος των σπουδών τους, μια πλήρη εικόνα της διαδικασίας σχεδιασμού – αξιολόγησης – διαχείρισης – χωροθέτησης και υλοποίησης των αναπτυξιακών δράσεων του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα (δημόσια και ιδιωτικά έργα και επενδύσεις) και εφοδιάζονται με γνώσεις και εμπειρία που προσεγγίζουν κατά το δυνατόν την καθημερινή πρακτική, στην Ελλάδα και διεθνώς

• Δεξιότητες

Οι φοιτητές έχουν αποκτήσει στο τέλος του μαθήματος την ικανότητα εφαρμογής των γνώσεων σε πραγματικά προβλήματα, όπως προκύπτει από τις επιδόσεις τους στις εξετάσεις. Μπορούν να εφαρμόζουν τις σύγχρονες μεθόδους για την εκπλήρωση εργασιών και την επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με το project appraisal.

• Ικανότητες

Το μάθημα «Αξιολόγηση Έργων και Επενδύσεων», επειδή πρόκειται για μάθημα με εφαρμογή στην ανάπτυξη μέσω της διαδικασίας αξιολόγησης των σχετικών δράσεων, βοηθά στην απόκτηση των εξής γενικών ικανοτήτων από τους επιτυχόντες στο εν λόγω μάθημα:

• Ικανότητα ανάλυσης και αξιολόγησης αναπτυξιακών δράσεων (έργα, επενδύσεις κ.λ.π.) των βασικών προβλημάτων με εθνική ή τοπική διάσταση, συνυπολογίζοντας τις γενικότερες επιδράσεις που επιφέρουν στην ανάπτυξη.
• Ικανότητα αναζήτησης και εύρεσης των κατάλληλων στοιχείων και μεταβλητών που απαιτούνται για την αξιολόγηση ενός έργου ή μιας επένδυσης, την ποσοτικοποίηση των γενικότερων επιδράσεων με κατάλληλη ποσοτική αποτύπωση των μεταβολών που επιφέρει η υλοποίηση και λειτουργία ενός έργου ή μιας επένδυσης στην οικονομία, το περιβάλλον και την ανάπτυξη, με τη χρήση διεθνών και εγχώριων βιβλιογραφικών και στατιστικών πηγών.
• Ικανότητα, ανάλυσης και σύνθεσης δεδομένων και πληροφοριών που έχουν συλλεχτεί για την εξαγωγή των κατάλληλων συμπερασμάτων και τη λήψη των σχετικών αποφάσεων για την υλοποίηση ή όχι ενός έργου ή μιας επένδυσης γενικότερα.

• Ικανότητα προσέγγισης των αναπτυξιακών προβλημάτων και αντιμετώπισης των μελλοντικών «προκλήσεων» στην ανάπτυξη της τοπικής ή εθνικής οικονομίας, μέσω της κατανόησης των σχετικών εννοιών και των ωφελειών που εξασφαλίζει η εκπόνηση της εργασίας.
• Ικανότητα αξιοποίησης των γνώσεων που έχουν λάβει στα μαθήματα που διδάχτηκαν στα προηγούμενα εξάμηνα και την επίλυση των αναπτυξιακών προβλημάτων μέσα από μια διεπιστημονική θεώρηση.
• Ικανότητα στην άσκηση εποικοδομητικής κριτικής κατά τη διάρκεια παρακολούθησης του μαθήματος και των εργασιών και της ανάπτυξης ανάλογων επιστημονικών επιχειρημάτων για την επίλυση ή την ανάδειξη των αναπτυξιακών προβλημάτων.
• Ικανότητα στην ανάπτυξη δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης, μέσα από την επιστημονική αξιολόγηση των αναπτυξιακών δράσεων, τη συσχέτιση ή τη σύνδεσή τους με την ακολουθούμενη κρατική πολιτική, και του γενικότερου προβληματισμού που τίθεται και διαμορφώνεται στη διάρκεια του εξαμήνου, στον οποίο συμμετέχουν οι φοιτητές.

Οι γενικές ικανότητες που θα πρέπει να έχουν αποκτήσει οι φοιτητές και στις οποίες αποσκοπεί το μάθημα αφορούν στην ανάπτυξη δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης, μέσα από την ανάλυση των προβλημάτων της αξιολόγησης έργων και επενδύσεων, τη συσχέτιση ή τη σύνδεσή τους με τις σχετικές προσεγγίσεις και του γενικότερου προβληματισμού που τίθεται και διαμορφώνεται στη διάρκεια του εξαμήνου, στον οποίο συμμετέχουν οι φοιτητές και η δυνατότητα προσέγγισης των αναπτυξιακών προβλημάτων και αντιμετώπισης των μελλοντικών «προκλήσεων» στην ανάπτυξη της τοπικής ή εθνικής οικονομίας, μέσω της κατανόησης των σχετικών εννοιών και των ωφελειών που εξασφαλίζει η εκπόνηση της εργασίας

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ

Πολύζος Σ. (2018), Διοίκηση και Διαχείριση των Έργων (3^η έκδοση), Αθήνα: Κριτική (Εύδοξος: 77109652).

Πολύζος Σ. (2017), Προγραμματισμός και Οργάνωση των Έργων (2^η έκδοση), Θεσσαλονίκη: Τζιόλα (Εύδοξος: 68369862).

Meredith J. R., Mantel Jr. S. J. και Shafer S. M. (2020), Διοίκηση Έργων, Αθήνα: Προπομπός (Εύδοξος: 112699974).

ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ

Το υποστηρικτικό υλικό του μαθήματος (παρουσιάσεις, σημειώσεις, άρθρα, οπτικοακουστικό υλικό) αναρτάται στην πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης.

Η προθεσμία και ο τρόπος υποβολής των γραπτών ατομικών εργασιών ορίζονται από τους διδάσκοντες.

Οι φοιτητές / φοιτήτριες καλούνται, με την ενεργό συμμετοχή τους και με την εν γένει παρουσία τους, να συμβάλλουν στην εύρυθμη διεξαγωγή του μαθήματος.