Διδασκαλία και μάθηση με ΤΠΕ και Ανάπτυξη Διδακτικού Υλικού

Brame, C.J. (2015). Effective educational videos. Retrieved [todaysdate] from http://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/effective-educational-videos/.

Καρασαββίδης, Η. (2024). Σοβαρά Ψηφιακά Παιχνίδια [Προπτυχιακό εγχειρίδιο]. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις. https://dx.doi.org/10.57713/kallipos-1039

Το παρόν εγχειρίδιο αποτελεί μια διεξοδική εισαγωγή στη συλλογιστική σχεδίασης και ανάπτυξης Σοβαρών Ψηφιακών Παιχνιδιών (ΣΨΠ). Η αφετηρία του εγχειριδίου είναι το βιβλιογραφικό κενό που υπάρχει μεταξύ της σχεδίασης παραδοσιακών ψηφιακών παιχνιδιών, που αποσκοπούν στην ψυχαγωγία, και της αντίστοιχης σχεδίασης ΣΨΠ, που επικεντρώνονται στη μάθηση. Το βιβλίο αποτελείται από τέσσερα γενικά μέρη. Αρχικά, το πρώτο μέρος εστιάζει στην έννοια του παιχνιδιού και επιχειρεί την πλαισίωσή της στη βάση της δημοσιευμένης βιβλιογραφίας. Οριοθετούνται οι έννοιες του παιχνιδιού, του ψηφιακού παιχνιδιού και του ΣΨΠ, αναλύονται οι κυριότερες θεωρητικές προσεγγίσεις του παιχνιδιού, ενώ παρουσιάζονται συνοπτικά τα αποτελέσματα της εμπειρικής έρευνας αναφορικά με τη συνεισφορά του ψηφιακού παιχνιδιού στη μάθηση. Το δεύτερο μέρος πραγματεύεται ζητήματα που αφορούν το πρόβλημα της σχεδίασης ΣΨΠ. Ειδικότερα, παρουσιάζονται τα βασικά συστατικά ενός ψηφιακού παιχνιδιού: σύστημα, κανόνες, μηχανισμός και ιστορία. Επιπρόσθετα, αναλύονται συγκριτικά τα διάφορα δημοσιευμένα μοντέλα σχεδίασης ΣΨΠ και περιγράφεται ένα γενικό συνθετικό μοντέλο σχεδίασης ΣΨΠ, που δίνει έμφαση σε τέσσερις κύριες διαστάσεις: τη συμβατική, την ακαδημαϊκή, την αφηγηματική και τη μαθησιακή. Στο τρίτο μέρος του εγχειριδίου η εστίαση δίνεται στην ανάπτυξη των πόρων του παιχνιδιού. Με βάση το σενάριο του παιχνιδιού, δίνεται ένα περίγραμμα της διαδικασίας εννοιολογικής σύλληψης, ενώ αναλύονται επισταμένα τα διάφορα είδη μοντελοποίησης και παρουσιάζονται οι κυριότερες μέθοδοι δημιουργίας χαρτών υφών. Επιπλέον, περιγράφεται η διαδικασία δημιουργίας κίνησης μέσω σκελετικών συστημάτων και δομών, ενώ παράλληλα γίνεται μια εισαγωγή σε ζητήματα φωτισμού, σκιών και φωτοαπόδοσης. Στο τέταρτο και τελευταίο μέρος διερευνώνται ζητήματα προγραμματισμού της λογικής του παιχνιδιού. Ειδικότερα, αναλύεται η αρχιτεκτονική μιας σύγχρονης μηχανής παιχνιδιού και τα κυριότερα υπο-συστήματα που την απαρτίζουν. Στη συνέχεια, περιγράφεται η διαδικασία δημιουργίας σεναρίων σε μηχανές παιχνιδιού, τόσο μέσω οπτικού προγραμματισμού, όσο και μέσω γλωσσών προγραμματισμού υψηλού επιπέδου. Συνοψίζοντας, το εγχειρίδιο αυτό συνιστά μια θεωρητικά και εμπειρικά τεκμηριωμένη προσέγγιση της σχεδίασης ΣΨΠ, που συνδυάζει εκπαιδευτικές, μαθησιακές, καλλιτεχνικές και τεχνικές διαστάσεις.