ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΙV-VI Δ- UFHO-365

Urban Farm House 365 Days

Σχεδιασμός, Εννοιολογική και Κατασκευαστική Προσέγγιση

Διδάσκοντες:

Ζήσης Κοτιώνης, καθηγητής ΠΘ,

Ευθυμία Δημητρακοπούλου, υποψ. διδάκτωρ ΠΘ (επικουρική διδασκαλία)

Ιωάννα Σωτηρίου, υποψ. διδάκτωρ ΠΘ (επικουρική διδασκαλία)

Η Συνθήκη της Διαμονής Οπουδήποτε

Το διεθνές ενδιαφέρον της αρχιτεκτονικής έρευνας στρέφεται από την “Μητρόπολη” προς τις απεριόριστες εκτάσεις της υπαίθρου. Μέσα από την κριτική στην μητροπολιτική ζωή, τους ρυθμούς διαβίωσης του μεταβιομηχανικού υποκειμένου και της τεχνολογικής οικοσκευής του, ερευνώνται ποιοι θα μπορούσαν να είναι οι διευρυμένοι ίσως και υβριδικοί τρόποι διαμονής, μετά την γενίκευση της τηλεργασίας. Λαμβάνοντας υπόψιν ότι κατά τη νεωτερική εποχή οι αντιθέσεις "πόλη/ύπαιθρος", "πολιτισμός/φύση", "κέντρο/περιφέρεια", "έσω/έξω", ενείχαν έναν δεσπόζοντα ρόλο, μια κινητήρια διαφορά η οποία, αποτελούσε βασικό συστατικό και του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, τώρα αναζητείται αυτή η συνθήκη της ενδιαμεσότητας, της ζωής και δραστηριότητας (προς τα) έξω, της από-εδαφικοποίησης της εργασίας, του συνδυασμού εργασίας και διαμονής σε ένα νέο τύπο “allinclusive” Σπιτιού-Εργοστασίου. Στον ελλαδικό χώρο η μαζική εισροή ψηφιακών νομάδων (digitalnomads) είναι πιθανό να δημιουργήσει μια «αμφί-βια» κατάσταση ανάμεσα στις πόλεις και την ύπαιθρο, όπου το εργοστάσιο -σπίτι διασυνδεδεμένο με υποδομές θα προκαλέσει έναν  εξαστισμό της υπαίθρου, μια εργαλειοποίηση της εξοχής, που θα έχει ως συνέπεια την σχετική άρση του δίπολου εργασίας-διακοπών και πόλης-υπαίθρου και τη δημιουργία μιας ημιαστικής ή ημιυπαίθριας ζωής οπουδήποτε. Oψηφιακός νομαδισμός(digitalnomadism) είναι πιθανό να έχει τέτοια δυναμική που να επισκιάσει τον μαζικό τουρισμό ως πρότερη μορφή εποχιακής ζωής-διακοπών στην ύπαιθρο. Συνεχής εργασία και συνεχείς διακοπές ταυτόχρονα, να το μοντέλο του νέου υποκειμένου της υπαίθρου.

Στόχο του μαθήματος αποτελεί η διερεύνηση της κατασκευαστικής δομής και του σεναρίου διαμονής που θα αντιμετωπίζει κάθε ένα από τα δύο πολωμένα σκέλη του ζεύγους, αστικό και φυσικό, και του χρονικού ζεύγους εργασία από τη μιά και αναψυχή-διακοπές από την άλλη, ως μια ενιαία και ρευστή μορφή διαμονής των υποκειμένων σε αγροτοαστικές επικράτειες.

-Η μεθοδολογία

 Μέσα από μια σειρά διαδοχικών ασκήσεων, που η μία θα είναι συνέχεια της άλλης, οι φοιτητές/τριες θα οδηγηθούν στη συγκρότηση σεναρίου και στη σχεδιαστική σύνθεση,

χρησιμοποιώντας ως σχεδιαστικά εργαλεία τα διαγράμματα καταγραφής και ανάγνωσης του πεδίου έρευνας, τα αρχιτεκτονικά σχέδια καθώς και τις  μακέτες εργασίας.

 Επιπλέον, μια σειρά από διαλέξεις με επίκεντρο τη θεματική του μαθήματος, θα βοηθήσουν στον εμπλουτισμό των εννοιών που θέτει το μάθημα.

 -Εργασίες

 Α) Γνωρίζοντας τα Υποκείμενα Διαμονής

Διερεύνηση των υποκειμένων της γειτονιάς-οικοδομικού τετραγώνου-επικράτειας διαμονής. Καταγραφή της καθημερινότητας των υποκειμένων  και κατανόηση των πολλαπλών ταυτοτήτων τους μέσα από τη συναρμογή του υλικού τους κόσμου, την οικοσκευή τους και την εργασία. Οι φοιτητές/τριες καλούνται να προσεγγίσουν και να περιγράψουν την καθημερινή δράση των υποκειμένων της διαμονής με πολλαπλές ιδιότητες. Στη μεταβιομηχανική εποχή, τα υποκείμενα δεν έχουν και δεν παρουσιάζουν μια μοναδική ταυτότητα. Μέσα από τις πολλαπλές δραστηριότητες που αφορούν τη «βασική» και «δευτερεύουσα» εργασία, τους ετερόκλητους ρόλους και την επιτελεστικότητα της κάθε δράσης και την ρευστότητα των έμφυλων σχέσεων, οι φοιτητές/τριες καλούνται να αποτυπώσουν με δημιουργικό τρόπο το 24 ωρο των υποκειμένων που θα γίνουν οι κάτοικοι της πρότασής τους (χάρτες νοητικοί, κολλάζ, διαγράμματα, βίντεο).

Β) Το κλουβί

Δημιουργία ενός κλωβού διαμονής, αντλώντας στοιχεία από την έρευνα των υποκειμένων: πώς αυτά τα υποκείμενα μαζί με την οικοσκευή τους θα μπορούσαν να συγκροτήσουν μια διευρυμένη συνθήκη διαμονής και συμβίωσης με την ένταξη της εργασίας αλλά και της υπαίθριας ζωής μέσα στο σπίτι; Ποια θα είναι τα δομικά στοιχεία κ η μέθοδος συνάρτησής τους ώστε να ξανασκεφτούμε τη διαμονή των υποκειμένων μαζί;  Ζητείται η κατασκευή μοντέλου-κλωβού όπου ο  αέρας. το νερό, το έδαφος, τα ζώα, τα φυτά και τα υποκείμενα διαμονής αποτελούν ένα ασεμπλάζ, μια συναρομογή ετερόκλητων λειτουργικών στοιχείων.

Γ) Προσεδάφιση: Μια Νέα Δομή Διαμονής

Εντοπισμός μιας αστικής και ταυτόχρονα υπαίθριας συνθήκης διαμονής στη διευρυμένη επικράτεια της περιοχής όπου έχει γίνει η έρευνα για τα υποκείμενα της διαμονής. Πως η σχεδιαστική έρευνα μπορεί να προσαρμοστεί και να εφαρμοστεί στο οικόπεδο, κτισμένο ή άκτιστο; Πως ανασυγκροτείται η κοινότητα συμβίωσης σε μια πιο πορώδη δομή; Κτιστό και άκτιστο πως συνδιαμορφώνουν μια κοινότητα διαμονής εισάγοντας χαρακτηριστικά πρακτικών διαμονής με έμφαση στις πρακτικές του υπαίθριου κόσμου; (σχεδιαστική έρευνα- σχέδια πρότυπα, δοκιμαστικές μακέτες)

A. At the level of recognition and documentation of the biotic condition of the lake. How the individual subjects that constitute the world of the lake interact and contribute to the restoration of the biotic condition.

B. At the level of describing a programmatic and planned impact on the condition of the lake with the aim of developing individual favorable living conditions for the subjects that make up the real world of the lake.

METHODOLOGY

Through a series of successive exercises, one of which will be a continuation of the other, students will be led to the construction of a scenario and the design composition, using as design tools the diagrams for recording and reading the research field, the architectural drawings as well as the working models. In addition, a series of lectures focusing on the subject of the course will help to enrich the concepts set out in the course.

Lectures: Maria Koutsogeoriou, Vasilina Papadimitropoulou, Elina Letsiou, Zisis Kotioni, Efthymia Dimitrakopoulou, Ioanna Sotiriou

Assignments

A) Knowing the Subjects of Residence

Investigation of the subjects of the neighborhood-building block-territory of residence. Recording the daily life of the subjects and understanding their multiple identities through the assembly of their material world, their household goods and work. Students are invited to approach and describe the daily action of the subjects of residence with multiple qualities. In the post-industrial era, the subjects do not have and do not present a unique identity. Through the multiple activities concerning the "main" and "secondary" work, the diverse roles and performativity of each action and the fluidity of gender relations, the students are invited to capture in a creative way the 24 hours of the subjects who will become the residents of their proposal (mental maps, collages, diagrams, videos).

B) The cage

Creation of a cage of residence, drawing on data from the subjects' research: how could these subjects, together with their household goods, constitute an expanded condition of residence and coexistence with the integration of work and outdoor life into the house? What will be the structural elements and the method of their function so that we can rethink the residence of the subjects together? The construction of a model-cage is requested where the air. water, soil, animals, plants and habitation subjects constitute an assemblage, an alignment of heterogeneous functional elements.

C) Landing: A New Structure of Dwelling

Identification of an urban and simultaneously outdoor habitation condition in the expanded territory of the area where the research on the habitation subjects has been conducted. How can design research be adapted and applied to the plot, built or unbuilt? How is the community of coexistence reconstructed in a more porous structure? How do built and unbuilt co-shape a habitation community by introducing characteristics of habitation practices with an emphasis on the practices of the outdoor world? (design research - model designs, test models)