Διδασκαλία και μάθηση με ΤΠΕ και Ανάπτυξη Διδακτικού Υλικού

Έγγραφα

Επάνω
ΤύποςAρχείο ΕπάνωΜέγεθοςΗμερομηνία
Τζιμογιάννης, Αθ. (2017). Ηλεκτρονική μάθηση. Θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικοί σχεδιασμοί. Αθήνα: Κριτική. 2.99 MB16/12/22
Η παρουσίαση της κας Βοιβοντα 4 MB23/12/22
Valverde-Berrocoso, J., & Fernández-Sánchez, M. R. (2020). Instructional design in blended learning: Theoretical foundations and guidelines for practice. In Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy (pp. 113-140). Springer, Cham. 277.75 KB16/12/22
Halverson, L. R., Graham, C. R., Spring, K. J., Drysdale, J. S., & Henrie, C. R. (2014). A thematic analysis of the most highly cited scholarship in the first decade of blended learning research. Internet and Higher Education, 20, 20–34. doi:10.1016/j.iheduc.2013.09.00 493.87 KB16/12/22
(2) Graham, C. R., Henrie, C. R., & Gibbons, A. S. (2014). Developing models and theory for blended learning research. In A. G. Picciano, C. D. Dziuban, & C. R. Graham (Eds.), Blended learning: Research perspectives, volume 2 (pp. 13-33). New York, NY: Routledge 370.03 KB16/12/22