Ανακοινώσεις μαθήματος ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ- Γεωπονίας, Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος (2024-2025)

Ονόματα φοιτητών & φοιτητριών που παίρνουν απαλλαγή από τις εξετάσεις του εξαμήνου

Sat, 11 Jan 2025 14:55:00 +0300

ΟΝΟΜΑΤΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ & ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΙΧΘΥΟΛΟΓΙΑ 3

ΑΓΙΟΣ ΡΩΜΑΝΟΣ
ΒΑΔΟΛΑ ΖΩΗ
ΔΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΚΕΦΑΛΑ ΑΝΝΑ
ΚΟΝΤΟΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
ΚΟΥΝΤΡΙΑ ΑΣΗΜΙΝΑ
ΛΥΜΠΕΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
ΜΑΝΔΕΛΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ
ΜΠΑΛΑΤΣΟΥΚΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
ΠΕΒΑΝΑΣ ΣΤΑΥΡΟΣ-ΑΓΑΜΕΜΝΩΝ
ΣΕΡΕΤΙΔΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
ΣΩΖΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
ΤΑΣΟΥΔΗΣ-ΒΑΣΙΛΟΥΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
ΤΣΑΛΑ ΜΑΡΙΑ
ΤΣΕΛΕΠΙΔΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ
ΤΣΙΠΟΤΑ ΕΛΕΝΗ
ΦΡΑΓΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΟΡΟ ΠΟΥ ΕΙΧΕ ΤΕΘΕΙ:

ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ - ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΠΟΥ, ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ,

ΕΙΤΕ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΣΑΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΕΠΑΡΚΩΣ [Ή ΚΑΘΟΛΟΥ],
Ή ΠΟΥ ΥΠΕΒΑΛΑΝ ΕΚΠΡΟΘΕΣΜΑ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ,
ΘΑ ΔΩΣΟΥΝ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.

ΓΙΑ ΤΟΝ ΛΟΓΟ ΑΥΤΟΝ ΔΕΝ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΛΙΣΤΑ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΕΓΓΡΑΦΟ.

ΩΣΤΟΣΟ: ΟΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΕΒΛΗΘΗΣΑΝ, ΘΑ ΜΕΤΡΗΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΑ, ΑΝΑΛΟΓΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ
ΕΠΙΔΟΣΗ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ-ΜΑΡΙΝΑ ΤΣΟΥΤΣΟΥΛΟΠΟΥΛΟΥ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ "ΧΡΩΣΤΑΝΕ" ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 3

Sun, 01 Jun 2025 22:10:00 +0300

ΥΛΗ

[Δείτε: e-class – Έγγραφα: τον αριθμό Ενοτήτων - Ενότητες - Λύσεις κάποιων Ασκήσεων]

ΑΓΓΛΙΚΑ 3

Νο. 4. Water Resources
Νο. 4a. Answer Key
Νο. 5. Water. Marine Fish. Path of a River, et al. (pages: 4-14)
Νο. 6. Submerged Continents
Η εξέταση θα περιλαμβάνει μόνον:

Κείμενα (από τα παραπάνω) & ερωτήσεις κατανόησης
Λεξιλογικές ασκήσεις

ΑΜΤσουτσουλοπούλου

Last meeting (13th) - Friday 10.01.2025

Sat, 11 Jan 2025 10:20:00 +0300

1. Revision of the material -

Reading Nr (i) from eclass Documents on
the definitions of various water bodies and

their meaning in Greek.

2. Material to be examined

3. Students' Questions

4. Comments on Students' participation in class this

semester (writing - speaking)

5. Saw 3 videos on "Bees" - how they make honey, et al.

See Link:

https://www.britannica.com/animal/bee/images-videos

AMT

Our last semester meeting - Friday 10.01.2025

Mon, 06 Jan 2025 09:40:00 +0300

Καλημέρα σας και καλή χρονιά με υγεία.

Εύχομαι να είστε όλες και όλοι καλά.

Την ερχόμενη Παρασκευή, στην τελευταία

συνάντησή μας του εξαμήνου πριν τις

εξετάσεις, θα ανακοινωθούν τα κάτωθι:

- Ποιές και ποιοί από όσες/ όσους παρακολουθούσαν

τα μαθήματα στην τάξη και έκαναν Ασκήσεις κτλ. θα

πάρουν απαλλαγή, σύμφωνα με την Ανακοίνωση που είχε

αναρτηθεί μετά το 5ο μάθημα (βλ. Ανακοινώσεις: 01.11.24).

- Η ύλη εξαμήνου για τις εξετάσεις, η οποία θα

ανακοινωθεί και γραπτώς στις Ανακοινώσεις.

ΑΜΤ

Lesson 12 - 20.12.2024

Mon, 23 Dec 2024 23:40:00 +0300

Three (3) presentations by students:

1. "Red Rivers" - powerpoint in English - Greek explanation

Questions - Answers

2. "Dolphins" - Reading (text) - Discussion

3. "Water pollution and Adverse Effects"

Presentation with pictures (pp) in English - Greek explanation

Questions - Answers

MERRY CHRISTMAS

AMT

Lesson 11 - 13.12.2024

Sun, 15 Dec 2024 19:55:00 +0300

1. "Oceans unveiled" - a powerpoint presentation by one student.

Questions - Answers

2. A brief overview of the previous lesson

3. Living in water (end)

4. Videos (2) on oceanography and kinds / disciplines of oceanography.

AMT

Lesson 9 - 29.11.2024

Sat, 30 Nov 2024 19:30:00 +0300

1. READING/ Translation into Greek [pp. 9 - 13]:

"Central American Stream",

"A Brackish Estuary",

"A Mangrove Swamp".

Useful Vocabulary:

limestone: ασβεστόλιθος

fungus/ fungi: μύκητας/ μύκητες

crustaceans: καρκινοειδή

sailfin mollies (poecilia latipinna): small livebearing fish,

native to the Guf Coast and the East Coast from the Cape

Fear drainage in North Carolina (USA) to Cape Canaveral, Florida.

barren: άγονος

estuarine (< estuary): οικοσύστημα ποταμοκόλπων

swamp: έλος

filter feeders: διηθηματοφάγα ζώα

gland: αδένας

cutting down (trees): felling them - κόβοντας δέντρα

2. Video – Link: Inside the Mangrove Forest (4':03'') -

[With English subtitles]

https://www.youtube.com/watch?v=cwTZhyA57mA

3. Discussion

About mangroves, the benefits of having mangroves,

e.g. on the coastline of a country.

Disadvantages of not having mangroves/ cutting them down.

AMT

Lesson 8 - 22.11.24

Fri, 22 Nov 2024 14:15:00 +0300

- A brief overview of the previous lesson on "Water" (pH, et al.)

= Reading (+ translation):

Water - "The Marine Fish" ... "3b. A Central American Stream" (pp. 6 - 9).

- Video (7'): "Red-lipped batfish have big lips and a beard and I can't handle it".

Comments after the showing.

- Video (3'): About an octopus who shows his gratitude to humans who saved

his life.

N.B.: As far as the book by Express Publications is concerned, and which we wanted to

include in the Evdoxus list of books for this semester, it has not been possible because it

was too late. However, there is a third book one can download.

HOMEWORK

Reread the text we have seen so far, in case there are any queries.

AMT

Lesson 7 - 15.11.2024

Tue, 19 Nov 2024 02:00:00 +0300

UN Climate Conference in Baku, Azerbaijhan. Pictures: Baku

Information taken from LinkedIn: Text: "Climate Change COP29"

The reasons why world leaders confer with business entrepreneurs and civil leaderS -

15-22 Nov. 2024.

Financing 'clean energy' / 'green energy'. The cost of clean energy.

Wind turbines - Solar panels - Burning down forests and the life in them!

The example of Greece, the Amazon, etc.

National Geographic.

Ways to tackle the problem of high temperatures, pollution, etc.

Reading - Vocabulary -

Discussion with students: what students suggested should be done at this point in time,

to try and save the planet from getting worse than it already is.

- Producing less?

- Hydroelectric energy - et al (water)

- Aeolic energy (wind)

- Fuels - fumes from cars, buses, airplanes, factories, et al

- Gathering and picking up all the rubbish and the plastic from rivers and oceans.

Example: the Ganges river in India - groups of people have travelled, e.g., from the UK,

in order to collect some of the rubbish they find in the river and other plastic in the oceans.

At another place (Brazil), a young man has used nets to stop the plastic and other litter from flowing from rivers

into the sea. Also, he has put some nets inside the ocean, to try and stop the rubbish

from spreading in the sea. However, what happens to the waste from chemicals?

- There is so much we still have to look into. But we should all give it a try.

AMT

6th Lesson - 8.11.2024

Fri, 08 Nov 2024 13:55:00 +0300

1. A Student's video presentation:

[Αξίζει να γνωρίζετε]

Title: "Πέταξαν 2 εκατομμύρια ελαστικά στον ωκεανό. 50 χρόνια αργότερα...."

https://www.youtube.com/watch?v=nGTwH14bMnk

2. Discussion followed upon the end of the video. Different stories/ facts about

litter and the oceans/rivers/bodies of water.

e.g. Indonesia, Indian rivers, causes of littering the oceans, et al.

3. "Water Resources" (nr. 2 & nr. 3) + Tasks (orally, in class).

HOMEWORK:

Revision of material - text and vocabulary.

AMT

5th Lesson - 01.11.2024 - Ενημέρωση & Περιεχόμενο μαθήματος

Fri, 01 Nov 2024 13:45:00 +0300

1. Η αναπλήρωση του μαθήματος της περασμένης εβδομάδας θα πραγματοποιηθεί την 1η εβδομάδα μετά τα

Χριστούγεννα.

2. Για το βιβλίο στον Εύδοξο, μπορείτε να κατεβάσετε/Download το PDF που συστήνεται στη λίστα με τα συγγράμματα.

*********************************************************************************************

3. Για απαλλαγή από την εξέταση του εξαμήνου. Προαπαιτούμενα:

α) - ΕΝΕΡΓΗ συμμετοχή στην τάξη

β) - Μία παρουσίαση Βίντεο ολίγων λεπτών (με θέμα σχετικό με την επιστήμη σας) ή PowerPoint

με κείμενο (δικά σας λόγια) και εικόνες - με αναφορά σε όλες τις πηγές, και για τα κείμενα και

για τις εικόνες. π.χ. google > wikipedia: Author(s), Title, (date) on: Link - ή σε βιβλίο ή άρθρο

έντυπο, εφόσον αυτό ισχύει ή απλή ανάγνωση από δικό σας κείμενο στην τάξη.

Μία περίληψη της παρουσίασης και στα Ελληνικά, για την πλήρη κατανόηση όλων στην τάξη.

- Η παρουσίαση μπορεί να γίνει με ένα ή δύο άτομα (και μόνο αν κριθεί αναγκαίο, με τρία άτομα).

Στην περίπτωση που θα την κάνουν δύο ή τρία άτομα, θα πρέπει να συμμετέχουν όλοι/όλες με

κάποιον τρόπο και να έχουν υποβάλει σχετική ενημέρωση γραπτώς, ποιος/ ποια έχει πραγματοποιήσει

ποιο μέρος της παρουσίασης.

- Εναλλακτικά:

- β') Σε περίπτωση που κάποιος/α δεν μπορεί να κάνει παρουσίαση, μπορεί να γράψει ένα μικρό κείμενο

περίπου 150 - 200 λέξεις (ή μία σελίδα Α4) πάνω σε θέμα συναφές με την Ιχθυολογία (ή Γεωπονία)

στα Αγγλικά.

- γ) Δύο λεξιλογικές ασκήσεις (γραπτώς), π.χ. (ι) Ορισμοί λέξεων + (ιι) Προτάσεις ή/και Διάλογος ή Παράγραφος

με λέξεις που θα έχουν διδαχθεί στα κείμενα.

ΥΠΟΒΟΛΗ: μέχρι πρίν τα Χριστούγεννα.

---------------------------------------------------------------------------------

ΜΑΘΗΜΑ 1.11.24:

1. Unit 3: Submerged Continents (an overview)

2. eclass documents: Nr. 4: Water Resources Planning and Management

Reading - Translation into Greek - Tasks 1, 2, 3.

Definitions of words - Useful vocabulary.

- salinity: αλατότητα, αλμυρότητα, περιεκτικότητα σε άλατα - the quality and degree of being saline

- salinization: αλατότητα, αλάτωση/ άλμη/ αλατούχο διάλυμα - the process in which soil that is low in salt becomes high in salt. In this

context, "salt" doesn't just refer to sodium chloride (table salt) but to the whole category of chemical substances known as salts.

HOMEWORK:

(a) Unit 3: Submerged Continents: Task 5.

(b) Water Resources: Tasks: 4 & 6.

----------------------------------------------------------------------------------

AMT

ΑΝΑΒΟΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 25.10.2024

Mon, 21 Oct 2024 13:00:00 +0300

ΑΓΓΛΙΚΑ 3

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 25.10.2024 «ΑΓΓΛΙΚΑ 3»

ΑΝΑΒΑΛΛΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΘΕΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ

ΣΥΝΕΝΝΟΗΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ.

Η ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ

Αναστασία-Μαρίνα Τσουτσουλοπούλου

ΕΕΠ Αγγλικής Γλώσσας

4th Lesson - 18.10.2024

Fri, 18 Oct 2024 13:40:00 +0300

1. Submerged Continents

[from: Learning English for Archaeology (2024) by:

A.M. Tsoutsoulopoulou, USP, Thessaloniki]

(a) Warm-up exercise

(b) Reading the text

(d) Maps of different submerged continents online:

(i) Zealandia - (ii) Kumari Kandam - (iii) Atlantis.

(iv) Map of Madagaskar & Mauritius (as they are today)

(e) Useful Vocabulary & Key terms

2. Video: Ted-x talks: "Rewilding the earth".

Please, see link on: Documents: (V) Video: Rewilding the earth.

- Comments on the video

- A short oral summary

- Some meaningful phrases (on the video) repeated and discussed.

AMT

3rd Lesson - 11.10.2024

Fri, 11 Oct 2024 14:00:00 +0300

1. Definitions. Reading / translating of terms, such as: river, river source, spring, lake,

river, tributary (παραπόταμος), et al.

2. Pictures of the Grand Canyon (USA); a bit of info on the canyon; also, pics of the map of

San Andreas fault (off San Francisco, Pacific Ocean).

fault: ρήγμα

3. Watched Video (19':55''): "Iceland prepares for Next Eruption" (10.10.2024), presented by Shawn Willsey,

Geologist, Analyst.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=-NSnmDjZ_Fo

Reference to earthquakes and Milton cyclone in Florida, USA, October 2024.

Useful vocabulary (from the video):

reroute / rerouting: changing routes - crater: κρατήρας - in a nutshell: to sum up, in a few words; very briefly -

erupt / eruption / eruptive event: εκρήγνυμαι / έκρηξη / συμβάν έκρηξης - elevation: ύψωμα, ανύψωση -

downward drop: πτώση [προς τα κάτω] - deplete: empty out - αδειάζω / accumulation: συγκέντρωση -

GPS: Global Positioning System - Παγκόσμιο Σύστημα Θεσιθεσίας - lava flow: ροή λάβας -

steep: απότομος, απόκρημνος - ground deformation: παραμόρφωση του εδάφους - motion: κίνηση -

volcano/ volcanic/ volcanism: ηφαίστειο/ ηφαιστειογενής, ηφαιστειώδης / ηφαιστειότητα -

scatter: διασκορπίζω - graph: γράφημα, διάγραμμα, γραφική παράσταση (π.χ. στα μαθηματικά) -

deflection: απόκλιση, εκτροπή, αποφυγή - region: area - περιοχή - hybrid: υβριδικός - magma: μάγμα -

seismic / seismicity: σεισμικός / σεισμικότητα - earthquake prone area: σεισμογενής περιοχή -

validate: επικυρώνω, επιβεβαιώνω - crust: κρούστα/ φλοιός (γης) - tiered system: κλιμακωτό σύστημα

HOMEWORK:

Please, revise the vocabulary (Definitions, see: eclass: documents) + Useful vocabulary (from the video).

AMT

2nd meeting - Lesson - 04.10.2024

Sun, 06 Oct 2024 12:45:00 +0300

1. General information re the course and the semester final examination paper

2. Taking a look at a sample of a final examination paper.

3. Into the Amazon - Text (reading) - Vocabulary - Pictures / Short videos [National Geographic]

See: Documents: Links

3a. Reference to Australia, the Great Barrier Reef

3b. Aquariums (or, Aquaria) in different countries of the world - e.g., Chicago, Sydney, Boston.

3c. Underwater museums. e.g.: The Underwater Museum off Alonnisos coast.

3d. The National Marine Park of Alonnisos and its protection against damage caused by humans

3e. The issue of overfishing

3f. The climate - climatic changes - adverse weather conditions affecting crops, et al.

4. Key terms - Useful Vocabulary:

About water and its forms: raindrops, clouds impregnated with water, steam, ice, hail, snow,

rivers, lakes, the seas - oceans, etc. Glaciers on the planet -- the climate -- heat vs. cold, temperatures

and how they affect what grows on earth.

Aquifer - underground water

5. a) Submerged cities and b) submerged continents: Myth or reality?

e.g. a) Pavlopetri (S. Peloponnese) &

b) Zealandia [New Zealand area] & Kumari Kandam [off the coastof India].

NEXT TIME:

e-class: Documents: Water

AMT

1η συνάντηση - 27.09.2024

Sat, 28 Sep 2024 20:10:00 +0300

1η συνάντηση:

- Γενική ενημέρωση φοιτητών/φοιτητριών για το μάθημα 'Αγγλική γλώσσα για Ακαδημαϊκούς σκοπούς IIΙ'.

- Όλοι οι φοιτητές/ Όλες οι φοιτήτριες που θα επιλέξουν το μάθημα (Υ/Ε) ως ξένη γλώσσα θα μπορούν να

ενημερώνονται μέσω των Ανακοινώσεων της ηλεκτρονικής τάξης (e-class), την περίληψη του μαθήματος

κάθε εβδομάδα ή και ό,τι άλλο τους/τις αφορά.

- Κάποια ύλη θα αναρτάται στα Έγγραφα (Documents): e-class.

- Παρακαλούνται όλοι/ όλες να λάβουν υπ' όψη ότι, ενώ οι παρουσίες δεν είναι υποχρεωτικές, σε περίπτωση

παντελούς και μη δικαιολογημένης απουσίας φοιτητών/φοιτητριών στην τάξη για 4 μαθήματα το εξάμηνο, η

ύλη ενδέχεται να θεωρηθεί μη διδακτέα και ως αποτέλεσμα να ακυρωθούν οι εξετάσεις του εξαμήνου και του

Σεπτεμβρίου 2025.

- Επισημαίνεται πως η δήλωση των μαθημάτων στην Γραμματεία είναι ξεχωριστή από την δήλωσή σας στο

eclass - και αυτό ισχύει για όλα τα μαθήματα.

Για όποια απορία, ερωτήσεις ή διευκρίνηση, τα συζητάμε στην τάξη, την ώρα του μαθήματος.

Το μέιλ της διδάσκουσας: anastasia@uth.gr

Καλή αρχή, καλή ακαδημαϊκή χρονιά σε όλες και όλους.

Η διδάσκουσα:

Αναστασία-Μαρίνα Τσουτσουλοπούλου